Frebyggande av rkfrihet i grundskolans rskurser 16

Grunden till rkfrihet i ungdomen och i vuxen lder skapas redan i barndomen. Lgstadierna har tillsammans med frldrarna en viktig roll nr det gller att stdja barnets rkfrihet.

Verksamhetsmodellen fr frmjande av rkfrihet i grundskolans rskurser 16 r ett smart verktyg fr rektorer, lrare, sjukskterskor och andra anstllda i lgstadieskolor. Syftet med verksamhetsmodellen r att frhindra barn och unga frn att brja rka samt att skydda barn frn passiv rkning.

Verksamhetsmodellen innehller uppgifter och material som r frdiga att utnyttjas i hlsoutbildning, tips p hur man skapar en skolmilj och -gemenskap som strker rkfrihet samt innehll till frldrakvllar och nya stt att hantera hlsorelaterade frgor p ett positivt stt tillsammans med frldrarna. Guiden innehller ven grundlggande information om rkning bland barn och ungdomar samt hlsoutbildningsmetoder.

Verksamhetsmodellen br anvndas p s stt att man vljer de verktyg som r mest lmpade fr den egna skolan och modifierar innehllet efter den aktuella situationen. Av uppgiftsalternativen kan lrare vlja de lmpligaste uppgifterna och anpassa dem efter klassens behov. Materialet finns ven tillgngligt p Internet p adressen www.tyokalupakki.net.

Frmjande av rkfrihet bland barn och ungdomar r en central tyngdpunkt i hlsofrmjande i Finland. Attitydfostran och frebyggande tgrder r viktiga bestndsdelar i arbetet i lgstadiet. Detta mnesomrde ingr ven i lroplanen fr lgstadiet. Alla vi vuxna har en mjlighet och en skyldighet att pverka.

Kmpa p med rkfrihetsarbetet!